其实路边的各种花灯教案的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解兔子灯笼教案中班，因此呢，今天小编就来为大家分享路边的各种花灯教案的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一块儿来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 什么灯中班语言教案
2. 兔子灯笼教案中班
3. 中班彩灯串串手工教案

[One]、什么灯中班语言教案

幼儿喜欢探索，对事物有非常强烈的好奇心以及求知欲，针对他们的欲望，我设计了《各种各样的灯》使幼儿了解灯的名称及它们在自己的生活中有着什么样的用途。

〖One〗、认识一些常见的灯，了解特殊功能的灯，说出它们的名称和用途，知道人们的生活离不开它。

〖Two〗、激发幼儿探索灯的兴趣，满足幼儿的求知欲和好奇心。

〖Three〗、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

〖Four〗、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

〖One〗、请家长与幼儿共同收集一些灯的图片。

教师：老师说一个谜语请小朋友猜一猜。有方有园也有长，人人学习用得上，白天休息它不亮，晚上工作它最忙。猜一猜，是什么日用品？

请幼儿向同伴介绍自己从家里带来的实物灯或灯的图片。

教师：说一说你们家中有什么灯，幼儿园有什么灯，马路上有什么灯。什么时候要用到他们？你最喜欢那种灯？

引导幼儿描述各种灯的不同形状、不同作用、不同功能等。根据灯的功能进行分类，如：照明用的灯有台灯、路灯等，装饰用的灯有吊灯、壁灯、霓虹灯等，交通用的灯有红绿灯等，观赏用的灯有冰灯、花灯等。

通过课件使幼儿简单的知道灯的发展史，以及电灯是科学进步以后有一个美国的科学家发明的，他叫爱迪生。逐步认识特殊灯，了解这些灯在生活中的用途。

〖One〗、一艘轮船在大海上行驶，天渐渐黑了，什么都看不见了，轮船迷路了，怎么办呢？谁能帮忙想个办法？引出探照灯，使幼儿知道它有照明引路的作用。

〖Two〗、在医院里，医生给病人做手术时用什么灯？提出无影灯，了解它的亮度能更好的帮助医生做手术。

〖Three〗、直接出示护眼灯，幼儿说出名字。告诉幼儿它有保护眼睛的作用。

〖Four〗、幼儿园的寝室里有一种灯，打开后是紫色的，老师每天都用它杀菌消毒，它叫什么灯？提出紫外线消毒灯，使幼儿知道，虽然它有杀菌的用途但是对人体是有害的，要远离。

教师与幼儿共同玩**。教师说出一种灯的名称，幼儿就快速找出这种灯的图片如：教师说"装饰灯"，幼儿快速找出装饰灯的图片正确地说出它的名字。谁答对的多，谁就是获胜者。

[Two]、兔子灯笼教案中班

〖One〗、了解民间花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。

〖Two〗、能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。

〖Three〗、在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

学习制作兔子灯，能积极寻求解决的办法。

1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。

2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。

3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。

2.观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。

3.讨论、归纳兔子灯的制作方法:扎--糊--饰。(用竹篾扎成兔子的骨架--裱糊白纸--用彩色纸进行美化装饰--装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)

分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。

(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法。

1挑战:你能设计出什么样的花灯作品呢?

2.活动:我们要办一个花灯节，希望同学们回家和自己的家人一起设计、制作出一些更加有创意、更加美观实用的花灯。

[Three]、中班彩灯串串手工教案

、了解民间花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。

〖Two〗、能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。

〖Three〗、在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

学习制作兔子灯，能积极寻求解决的办法。

1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。

2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。

3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。

路边的各种花灯教案和兔子灯笼教案中班的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！